CEP '25: Proceedings of the 9th Conference on Computing Education Practice CEP '25：第9届计算教育实践会议论文集

会议集名称: CEP: Computing Education Practice(CEP：计算教育实践)
ISBN: 9798400711725 会议时间: 7 January 2025 会议地点: Durham United Kingdom 出版社: Association for Computing Machinery
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参考译文

Learning Programming Languages by Pantomime

会议论文
Andrew Fagan[1];Alasdair Lambert[1];Martin Goodfellow[1]
CEP: Computing Education Practice ISBN: 9798400711725, 2025 年, 卷, 1 - 4 页, DOI: 10.1145/3702212.3702213
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Learning without Limits: Analysing the Usage of Generative AI in a Summative Assessment

会议论文
Lee Clift[1];Olga Petrovska[1]
CEP: Computing Education Practice ISBN: 9798400711725, 2025 年, 卷, 5 - 8 页, DOI: 10.1145/3702212.3702214
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Group Assignments and Support Aimed to Develop Student Teamwork Skills and a Positive Attitude Towards Teamwork in Computer Science Higher Education

会议论文
Cristina Adriana Alexandru[1]
CEP: Computing Education Practice ISBN: 9798400711725, 2025 年, 卷, 9 - 12 页, DOI: 10.1145/3702212.3702215
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Trunk and Branch: Fostering autonomous peer supportive learning environments through delivery & assessment

会议论文
Erin Hughes[1];William Kavanagh[1]
CEP: Computing Education Practice ISBN: 9798400711725, 2025 年, 卷, 13 - 16 页, DOI: 10.1145/3702212.3702216
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Themes in the Declared Use of Generative Artificial Intelligence in Assessment

会议论文
Joseph Maguire[1];Rosanne English[2];Qi Cao[1];Chee Kiat Seow[1]
CEP: Computing Education Practice ISBN: 9798400711725, 2025 年, 卷, 17 - 20 页, DOI: 10.1145/3702212.3702217
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Practical Insights for Engaging in Charity-University Collaborations for Computing Outreach for Disadvantaged Young People

会议论文
Megan Venn-Wycherley[1];Colin Ferguson[2]
CEP: Computing Education Practice ISBN: 9798400711725, 2025 年, 卷, 21 - 24 页, DOI: 10.1145/3702212.3702218
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FLARE: A Framework Supporting Code Comprehension and Formative Assessment in Block-Based Programming Education

会议论文
Justin Heath[1];Robert Whyte[2];Sue Sentance[2]
CEP: Computing Education Practice ISBN: 9798400711725, 2025 年, 卷, 25 - 28 页, DOI: 10.1145/3702212.3702219
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Enhancing conceptual understanding in early years of Computing education

会议论文
Anaclara Gerosa[1];Maria Kallia[1]
CEP: Computing Education Practice ISBN: 9798400711725, 2025 年, 卷, 29 - 32 页, DOI: 10.1145/3702212.3702220
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Enhancing Learning and Teaching Experience for International Students in Computing Subjects

会议论文
Thomas Bruun Madsen[1];Sama Aleshaiker[1];Wei Jie[1]
CEP: Computing Education Practice ISBN: 9798400711725, 2025 年, 卷, 33 页, DOI: 10.1145/3702212.3702222
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Assessing Software Engineering Students' Analytical Skills in the Era of Generative AI

会议论文
Olga Petrovska[1];Rebecca Pearsall[2];Lee Clift[1]
CEP: Computing Education Practice ISBN: 9798400711725, 2025 年, 卷, 34 页, DOI: 10.1145/3702212.3702223
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